专业采风是动画专业重要的校外实践教学课程，是提高学生专业和创新能力的重要环节。课程分为校外采风和校内创作两个阶段，动画系20级43名同学在孙亮、姜皖老师的带领下自9月6日至21日赴六安、亳州、黄山、宣城等地开展为期16天的校外采风，围绕“传承红色精神、学习传统文化、提升创新意识”三个方面展开，“看”博物馆、纪念馆、古村落等实地实物，“听”教师与工作人员的专题讲解，“思”作品的制作方案；9月22日至10月16日校内创作阶段，“学”选定主题知识内容与制作的技法手法；“转”采风对象二次元化的语言表达，“创”具备数字产业发展前瞻性的优秀作品。

在渡江战役纪念馆、金寨县革命博物馆、刘邓大军挺进大别山前沿指挥部纪念馆、泾县云岭新四军军部、石台红色文化展示馆的考察学习中，同学们瞻仰革命历史纪念场所，学习革命先辈们崇高的革命风范、大无畏的牺牲精神，了解到幸福生活的来之不易。习近平总书记参观金寨县革命博物馆时深情地说：“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。”在红色文化教育基地，同学们接受红色文化洗礼，坚定红色信仰，传承红色基因。

在安徽省博物院、寿县楚文化博物馆、亳州花戏楼、绩溪胡氏宗祠等地的考察学习中，同学们遨游于安徽历史文化长河，激发文化传承意识，坚定文化自信；在安徽省美术馆、安徽省创新馆、黄山文化体验馆等地的考察学习中，同学们感受艺术与科技结合带来的震撼视觉冲击，“夏加尔物色之梦数字艺术展”、“飞跃黄山”4D球幕电影，拓宽了同学们的创作视域，提高了同学们的创新意识。

校外采风阶段，孙亮老师进行实地讲解，启发同学们的创作思路与路径，姜皖老师进行课后辅导，引导同学们的技术学习与应用；采风中期，两位老师召集了创意方案交流会，从选题、意见、价值与技术等方面对创作方案进行指导；返校创作阶段，两位老师根据同学们的创作进度开展了三次推进会，从民族化语言、数字化应用、新技术探索、作品呈现效果等方面对作品提出修改、完善意见。

过程中，同学们认真收集素材、提炼采风要点、查阅相关资料，感悟文化内涵，作品聚焦红色文化、楚文化、徽文化、皖北文化等方面，做到“动静”、“双创”结合，静态方向的创作有“插画、漫画”、动态方向的创作有“动画、交互”，技术上有虚幻引擎、“blender”、“ZBrush”等新技术的新尝试，应用上有虚拟红色展馆、虚拟文物展厅、红色漫画、文物动漫设计等数字艺术的新探索。

(图为“红色文化”方向学生采风创作作品) 

（图为“徽州文化”方向学生采风创作作品）

（图为“楚文化”方向学生采风创作作品）

(“皖北文化”方向学生采风创作作品)

回顾此次采风课程，在大别山，同学们徒步登山到达了海拔“1605米”的山峰，感悟“大别山精神”，体会革命先辈们的顽强精神与坚韧意志；在绩溪，同学们重走徽杭古道，探寻“徽商精神”，体会徽商发展的艰辛历程与诚信品质；在宣纸厂，同学们参与捞纸、晒纸、剪纸，解码“工匠精神”，体会工人们的精益求精与品质追求；在鄣山大峡谷，同学们漫步“绿水青山”，学习“两山”理念，体会生态文明发展观的绿色内涵与绿色经济。今年恰逢中国动画百年，回望历史，中国动画创始人万氏兄弟自觉地运用民族化的语言、国际化的视域、时代化的审美，赢得中国动画的全球盛誉。时值中国动画“新百年”扬帆之际，还是要从中国动画的起点找寻前行的方向，作为年轻的动画人，我们面对的问题是对民族化语言的陌生与误解的问题、民族化语言当下的视听与叙事艺术转化的问题、民族化语言的新技术适配的问题，这就更需要我们把握生活、观照现实、扎根本土，在创作中不断构筑和实现文化自信。（文/汪永康 图/2020级动画班）